Lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani
Épinal, Vosges
Collèges et lycées autour d’Épinal B− devant 47 % des communes françaises comparées
Le lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani accueille des élèves moins favorisés que dans 93 % des lycées préparant au bac professionnel de France (IPS 77,2) ; 76 % ont obtenu le bac professionnel.
- 76 % de ses 116 candidats ont obtenu le bac professionnel en 2025, mieux que dans 18 % des lycées préparant au bac professionnel de France.
- C’est −4 pts par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves : 4 reçus de moins sur 100 candidats que d’ordinaire pour des élèves comparables.
- L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 77,2 : ils sont moins favorisés que ceux de 93 % des lycées préparant au bac professionnel de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
- Sa valeur ajoutée le place 6e sur 6 lycées à moins de 5 km.
- Il compte dans la note des collèges et lycées de 4 communes, dont Épinal : toutes les communes notées à moins de 5 km.
Ses élèves
DEPP · 2024-2025L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.
Résultats
DEPP · session 2025Chaque barre compte les 1 874 lycées préparant au bac professionnel de France dont les résultats 2025 sont publiés ; des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani est signalé.
Taux de réussite 76 %
Plus élevé que dans 20 % d’entre eux.
Valeur ajoutée −4 pts
Plus élevée que dans 32 % d’entre eux : barres teintées.
Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.
Face aux lycées des Vosges
2025Les 16 lycées préparant au bac professionnel (Vosges) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement.
Afficher en tableau
| Établissement | IPS | Taux de réussite | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|
| Lycée des métiers de l'ingénierie et des créations industrielles Georges Baumont | 90,5 | 96 % | +10 pts |
| Ensemble scolaire Notre-Dame - Saint-Joseph (lycée professionnel) | 99,3 | 98 % | +6 pts |
| Lycée des métiers de l'hôtellerie restauration et du bien-être Pierre Mendès France | 88,2 | 93 % | +5 pts |
| Lycée professionnel Notre-Dame de la Providence | 109,2 | 95 % | +2 pts |
| Ensemble scolaire Jeanne d'Arc - Saint-Joseph (lycée professionnel) | 95,4 | 93 % | +1 pt |
| Lycée professionnel Camille Claudel | 84,7 | 88 % | ±0 pt |
| Lycée professionnel Jean-Baptiste Jacques Augustin | 83,7 | 84 % | ±0 pt |
| Lycée des métiers de la sécurité et de la prévention Jeanne d'Arc | 89 | 95 % | −2 pts |
| Lycée des métiers de la mode et des services à la personne Émile Gallé | 85,6 | 86 % | −3 pts |
| Lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani | 77,2 | 76 % | −4 pts |
| Lycée des métiers de l'automobile et du transport Pierre-Gilles de Gennes | 89,6 | 84 % | −5 pts |
| Lycée professionnel Louis Geisler | 80,1 | 75 % | −6 pts |
| Lycée des métiers des services : éco habitat et loisirs Émilie du Châtelet | 89,6 | 77 % | −7 pts |
| Lycée des métiers de l'hôtellerie, de la restauration et de l'alimentation Jean-Baptiste-Siméon Chardin | 93 | 82 % | −8 pts |
| Lycée des métiers du bois André Malraux | 103,3 | 77 % | −11 pts |
| Lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France | 90,2 | 65 % | −15 pts |
La valeur ajoutée, simplement
Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.
À des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani, 76 % des candidats ont obtenu le bac professionnel. Pour des élèves de même origine sociale, de même âge, de même sexe et aux mêmes notes au brevet, le ministère en attendait environ 80 %. L’écart, −4 pts, est sa valeur ajoutée : ses élèves réussissent moins souvent que des élèves comparables ailleurs.
Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.
Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.
Vivre près du lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani
Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.
Logements à Épinal
Coût de la vie à Épinal →Maisons 1 763 €/m² · Appartements 1 352 €/m²
Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.
Collèges et lycées à moins de 5 km
10 autresRonds : collèges. Carrés : lycées. Chacun mène à sa page.
Carte
Itinéraire ↗Épinal, Vosges
Questions à propos du lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani
Quel est l’IPS du lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani ?
77,2 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.
Le lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani est-il un bon établissement ?
En 2025, 76 % de ses 116 candidats ont obtenu le bac professionnel (moyenne des établissements de France : 84,4 %). Par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves, c’est −4 pts : moins bien que ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables.
Comment obtenir une place au lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani ?
L’affectation en lycée public passe par la procédure Affelnet de l’académie, qui tient compte du domicile, des notes de l’élève et des enseignements choisis.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.
Contient des informations publiques sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab) : Insee, DGFiP, service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), ministère de l’Éducation nationale (DEPP), service statistique du ministère de la Santé (DREES) et ministère du Logement (Carte des loyers). Limites communales : IGN, Admin Express.