Lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France
Épinal, Vosges
Collèges et lycées autour d’Épinal B− devant 47 % des communes françaises comparées
Au lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France, 96 % des 139 candidats ont obtenu le bac général et technologique en 2025, au niveau de la moyenne des établissements de France (96,0 %).
- C’est à peu près ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables (+1 pt par rapport au taux attendu).
- 65 % de ses 55 candidats ont obtenu le bac professionnel en 2025, mieux que dans 3 % des lycées préparant au bac professionnel de France.
- C’est −15 pts par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves : 15 reçus de moins sur 100 candidats que d’ordinaire pour des élèves comparables.
- L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 109,6 : ils sont moins favorisés que ceux de 69 % des lycées préparant au bac général et technologique de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
- Sa valeur ajoutée le place 2e sur 6 lycées à moins de 5 km.
- Il compte dans la note des collèges et lycées de 6 communes, dont Épinal : toutes les communes notées à moins de 5 km.
Résultats
DEPP · session 2025Chaque barre compte les 2 202 lycées préparant au bac général et technologique de France dont les résultats 2025 sont publiés ; des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France est signalé.
Taux de réussite 96 %
Plus élevé que dans 44 % d’entre eux.
Valeur ajoutée +1 pt
Plus élevée que dans 82 % d’entre eux : barres teintées.
Chaque barre compte les 1 874 lycées préparant au bac professionnel de France dont les résultats 2025 sont publiés ; des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France est signalé.
Taux de réussite 65 %
Plus élevé que dans 3 % d’entre eux.
Valeur ajoutée −15 pts
Plus élevée que dans 3 % d’entre eux : barres teintées.
Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.
Face aux lycées des Vosges
2025Les 13 lycées préparant au bac général et technologique (Vosges) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement.
Afficher en tableau
| Établissement | IPS | Taux de réussite | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|
| Ensemble scolaire Jeanne d'Arc - Saint-Joseph (lycée) | 109,7 | 100 % | +5 pts |
| Lycée Claude Gellée | 114,3 | 99 % | +1 pt |
| Lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France | 109,6 | 96 % | +1 pt |
| Ensemble scolaire Notre-Dame - Saint-Joseph (lycée) | 129,4 | 99 % | +1 pt |
| Lycée des métiers des arts de l'habitat et de l'ameublement Pierre et Marie Curie | 99,5 | 98 % | +1 pt |
| Lycée des métiers du bois André Malraux | 109,2 | 99 % | +1 pt |
| Lycée Beau Jardin | 117,6 | 99 % | +1 pt |
| Lycée des métiers de l'ingénierie et des créations industrielles Georges Baumont | 108,4 | 96 % | +1 pt |
| Lycée Jean Lurçat | 105,6 | 97 % | ±0 pt |
| Lycée La Haie Griselle | 121,7 | 97 % | ±0 pt |
| Lycée Jules Ferry | 102,4 | 95 % | ±0 pt |
| Lycée Louis Lapicque | 107,7 | 94 % | −2 pts |
| Lycée polyvalent Jean-Baptiste Vuillaume | 111,3 | 95 % | −2 pts |
Ses élèves
DEPP · 2024-2025L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.
La valeur ajoutée, simplement
Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.
À des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France, 96 % des candidats ont obtenu le bac général et technologique. Pour des élèves de même origine sociale, de même âge, de même sexe et aux mêmes notes au brevet, le ministère en attendait environ 95 %. L’écart, +1 pt, est sa valeur ajoutée : ses élèves réussissent à peu près comme des élèves comparables ailleurs.
Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.
Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.
Vivre près du lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France
Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.
Logements à Épinal
Coût de la vie à Épinal →Maisons 1 763 €/m² · Appartements 1 352 €/m²
Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.
Collèges et lycées à moins de 5 km
10 autresRonds : collèges. Carrés : lycées. Chacun mène à sa page.
Carte
Itinéraire ↗Épinal, Vosges
Questions à propos du lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France
Le lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France est-il un bon établissement ?
En 2025, 96 % de ses 139 candidats ont obtenu le bac général et technologique (moyenne des établissements de France : 96,0 %). Par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves, c’est +1 pt : à peu près ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables.
Comment obtenir une place au lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France ?
L’affectation en lycée public passe par la procédure Affelnet de l’académie, qui tient compte du domicile, des notes de l’élève et des enseignements choisis.
Quel est l’IPS du lycée des métiers des sciences et de l'industrie Pierre Mendès France ?
109,6 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.
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