Lycée général et technologique privé Notre-Dame
Castres, Tarn
Collèges et lycées autour de Castres C+ devant 44 % des communes françaises comparées
Au lycée général et technologique privé Notre-Dame, 96 % des 80 candidats ont obtenu le bac général et technologique en 2025, au niveau de la moyenne des établissements de France (96,0 %).
- C’est à peu près ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables (−1 pt par rapport au taux attendu).
- L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 116,2 : ils sont moins favorisés que ceux de 51 % des lycées préparant au bac général et technologique de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
- Sa valeur ajoutée le place 3e sur 7 lycées à moins de 5 km.
- Il compte dans la note des collèges et lycées de 2 communes, dont Castres : toutes les communes notées à moins de 5 km.
- Établissement privé sous contrat avec l’État : il suit les programmes nationaux et recrute lui-même ses élèves.
Résultats
DEPP · session 2025Chaque barre compte les 2 202 lycées préparant au bac général et technologique de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Notre-Dame est signalé.
Taux de réussite 96 %
Plus élevé que dans 44 % d’entre eux.
Valeur ajoutée −1 pt
Plus élevée que dans 38 % d’entre eux : barres teintées.
Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.
Face aux lycées du Tarn
2025Parmi les 12 lycées préparant au bac général et technologique (Tarn), Notre-Dame se situe près du milieu sur les deux plans : l’origine sociale de ses élèves est proche de la moyenne nationale, et son taux de réussite correspond à peu près à ce qu’elle laisse attendre.
Ses élèves
DEPP · 2024-2025L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 116,2, proche de la moyenne nationale (117,8) : ni plus ni moins favorisés que la plupart.
La valeur ajoutée, simplement
Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.
À Notre-Dame, 96 % des candidats ont obtenu le bac général et technologique. Pour des élèves de même origine sociale, de même âge, de même sexe et aux mêmes notes au brevet, le ministère en attendait environ 97 %. L’écart, −1 pt, est sa valeur ajoutée : ses élèves réussissent à peu près comme des élèves comparables ailleurs.
Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.
Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.
Vivre près du lycée général et technologique privé Notre-Dame
Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.
Logements à Castres
Coût de la vie à Castres →Maisons 1 602 €/m² · Appartements 1 721 €/m²
Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.
Collèges et lycées à moins de 5 km
12 autresRonds : collèges. Carrés : lycées. Chacun mène à sa page.
Carte
Itinéraire ↗Castres, Tarn
Questions à propos du lycée général et technologique privé Notre-Dame
Le lycée général et technologique privé Notre-Dame est-il un bon établissement ?
En 2025, 96 % de ses 80 candidats ont obtenu le bac général et technologique (moyenne des établissements de France : 96,0 %). Par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves, c’est −1 pt : à peu près ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables.
Comment obtenir une place au lycée général et technologique privé Notre-Dame ?
C’est un établissement privé sous contrat avec l’État : il recrute lui-même ses élèves ; renseignez-vous auprès de lui.
Quel est l’IPS du lycée général et technologique privé Notre-Dame ?
116,2 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.
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