Chaque édition compare ses villes entre elles uniquement.
Près d’Albert, 95,5 % des collégiens ont obtenu le brevet, au-dessus des communes de Somme (90,6 %) comme des communes françaises comparées (87,5 %). 3 collèges et 1 lycée ayant des résultats 2025 et une valeur ajoutée se trouvent à moins de 5 km d’Albert. Albert obtient B pour les collèges et lycées, sur les taux de réussite au brevet et au bac et la valeur ajoutée, et se classe 14e sur 24 en Somme pour ce critère. L’indice de position sociale (IPS) est présenté à titre d’information, hors calcul de la note.
Les chiffres de la commune sont pondérés par les candidats des établissements à moins de 5 km ; la comparaison est la médiane des communes françaises comparées (celles qui ont une note globale).
Autour d’Albert, les lycées font mieux que ceux de 20 % des communes comparées, les collèges mieux que 98 %. 95 % de reçus au bac général et technologique (−1 pt par rapport au taux attendu), et 95,5 % au brevet (+8 pts). Note des collèges et lycées ↓
95 % des 41 candidats ont obtenu le brevet en 2025 au collège Jean Moulin, soit 10 points de plus que ce que le ministère attendait au vu du profil et de l’âge de ses élèves. Résultats et profil social ↓
1 des 3 collèges à moins de 5 km est privé sous contrat avec l’État : il suit les programmes nationaux et ses élèves passent le même brevet. Il compte dans la note comme les collèges publics. Tous les établissements ↓
Les collèges à moins de 5 km accueillent des élèves de milieux très différents : l’indice de position sociale va de 84,7 au collège Jean Moulin à 109,9 au collège Charles de Foucauld. Il est présenté à titre d’information, hors calcul de la note. Résultats et profil social ↓
Rédigé à partir des données du ministère de l’Éducation nationale (DEPP) de cette page.
Par rapport à toutes les communes françaises qui ont un collège ou un lycée à moins de 5 km.
Les collèges tirent Albert vers le haut ; les lycées la retiennent.
La note retient tous les collèges et lycées à moins de 5 km d’Albert qui ont des résultats 2025 et une valeur ajoutée, publics et privés sous contrat : 3 collèges (181 candidats) et 1 lycée (188). Le taux de réussite et la valeur ajoutée de chaque établissement sont comparés à tous les établissements français du même type, puis pondérés par les candidats ; collèges et lycées comptent à égalité. Un établissement peut compter pour plusieurs communes.
La ligne est l’établissement français type pour chaque indice de position sociale ; la bande contient les deux tiers du milieu. La couleur d’un point est la valeur ajoutée du ministère.
Les établissements dont les élèves viennent de milieux plus favorisés ont en général de meilleurs taux de réussite. La valeur ajoutée du ministère en tient déjà compte, ainsi que de l’âge des élèves : sur les 3 établissements, 3 sont à 2 points ou plus au-dessus du taux attendu et 0 à 2 points ou plus en dessous.
| Établissement | IPS | Taux de réussite | Valeur ajoutée (points) |
|---|---|---|---|
| Collège Jean MoulinBrevet · Public | 84,7 | 95 % | +10 pts |
| Collège Charles de FoucauldBrevet · Privé | 109,9 | 100 % | +9 pts |
| Collège Pierre et Marie CurieBrevet · Public | 92 | 92 % | +6 pts |
IPS : indice de position sociale de la DEPP, 2024–2025, calculé à partir des professions des parents (élève moyen en France ≈ 100). Il décrit, il ne note pas. Valeur ajoutée : le taux de réussite de l’établissement moins le taux attendu compte tenu de l’origine sociale et de l’âge de ses élèves.
Le cercle en pointillés est à 5 km du point de référence de la commune, le centre de son peuplement ; le contour noir est la commune.
Points : annuaire de l’Éducation nationale.
Chacun avec son résultat 2025 et sa valeur ajoutée : l’écart entre son taux de réussite et ce que le ministère attendait de ses élèves. 3 collèges et 1 lycée comptent dans la note. Distances depuis le point de référence de la commune.
Résultats : DEPP, brevet (IVAC) et bac (IVAL) 2025. Hors calcul de la note : un établissement avec des résultats mais sans valeur ajoutée publiée (souvent un petit établissement). Écoles primaires : celles de la commune, d’après l’annuaire de l’Éducation nationale.
Selon la note des collèges et lycées. Brevet et bac : taux de réussite des établissements à moins de 5 km de chaque commune.
| Commune | Collèges et lycées | Brevet | Bac |
|---|---|---|---|
| Albert 3 collèges · 1 lycée | B | 96 % | 88 % |
| Corbie 2 collèges · 0 lycée · 14,2 km | B+ | 90 % | —1 |
| Villers-Bretonneux 3 collèges · 0 lycée · 17,4 km | A− | 92 % | —1 |
| Bapaume 2 collèges · 1 lycée · 18,5 km | C | 83 % | 81 % |
| Rosières-en-Santerre 1 collège · 0 lycée · 20,9 km | C | 82 % | —1 |
| Péronne 2 collèges · 2 lycées · 21,8 km | D | 77 % | 87 % |
| Camon 16 collèges · 19 lycées · 24,7 km | B | 91 % | 93 % |
1 Aucun lycée avec résultats à moins de 5 km : la note de cette commune repose sur ses seuls collèges.
Villers-Bretonneux a les collèges et lycées les mieux notés des environs (A−).
Comment fonctionne la note des collèges et lycées en France →
Pour ce critère, la commune obtient B, devance 62 % des communes comparées et se classe 14e sur 24 en Somme. En 2025, 95,5 % des 181 candidats des trois collèges à moins de 5 km ont obtenu le brevet (+8 pts par rapport au taux attendu). Dans les lycées, 88,3 % des 188 candidats ont obtenu le bac (−3,7 pts).
Par rapport au taux attendu, Collège Jean Moulin (public, 0,7 km) : 95 % des 41 candidats ont obtenu le brevet en 2025, +10 pts par rapport au taux attendu compte tenu du profil de ses élèves. Sur le seul taux de réussite, l’ordre peut changer ; la valeur ajoutée est la comparaison la plus juste.
Un collège public accueille les enfants de son secteur, fixé par le conseil départemental ; les familles peuvent demander une dérogation à l’académie. L’affectation en lycée passe par la procédure Affelnet de l’académie. Les établissements privés sous contrat recrutent eux-mêmes leurs élèves.
Non : la France ne publie pas les résultats du primaire école par école. Albert compte 7 écoles primaires (maternelles et élémentaires), listées plus haut.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS) par établissement, 2024–2025 · ministère de l’Éducation nationale, annuaire de l’éducation · Insee, carroyage Filosofi à 200 m (point de référence de la commune) · IGN, Admin Express (limites communales) · Notes TownRatings : synthèse des données et classement des communes françaises entre elles, mise à jour le 4 novembre 2026. Sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab).
Contient des informations publiques sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab) : Insee, DGFiP, service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), ministère de l’Éducation nationale (DEPP), service statistique du ministère de la Santé (DREES) et ministère du Logement (Carte des loyers). Limites communales : IGN, Admin Express.