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Lycée Félix Éboué

Lycée (15-18 ans)PublicBac général et technologique

Cayenne, Guyane

Collèges et lycées autour de Cayenne B devant 60 % des communes françaises comparées

Bac général et technologique
344 candidats
reçus en 2025 · moyenne des établissements : 96,0 %
Valeur ajoutée
+3 pts
sous le taux attenduconformeau-dessus
88 % de reçus ; 85 % étaient attendus compte tenu de ses élèves
Origine sociale (IPS)
84,2
Moyenne des lycées préparant au bac général et technologique : 117,8. Affiché, jamais noté
L’essentiel

Le lycée Félix Éboué accueille des élèves moins favorisés que dans 98 % des lycées préparant au bac général et technologique de France (IPS 84,2) ; 88 % ont obtenu le bac général et technologique.

  • 88 % de ses 344 candidats ont obtenu le bac général et technologique en 2025, mieux que dans 4 % des lycées préparant au bac général et technologique de France.
  • C’est +3 pts par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves : 3 reçus de plus sur 100 candidats que d’ordinaire pour des élèves comparables.
  • L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 84,2 : ils sont moins favorisés que ceux de 98 % des lycées préparant au bac général et technologique de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
  • Sa valeur ajoutée le place 1er sur 7 lycées à moins de 5 km.
  • Il compte dans la note des collèges et lycées de Cayenne, seule commune notée à moins de 5 km.

Ses élèves

DEPP · 2024-2025

L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.

Voie générale et technologique84,2
France 117,8 · Guyane 95,7
Moyenne des établissements de FranceMoyenne (Guyane)

Résultats

DEPP · session 2025

Chaque barre compte les 2 202 lycées préparant au bac général et technologique de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Félix Éboué est signalé.

Taux de réussite 88 %

Plus élevé que dans 6 % d’entre eux.

60 %70 %80 %90 %100 %Moyenne 96 %Félix Éboué 88 %

Valeur ajoutée +3 pts

Plus élevée que dans 96 % d’entre eux : barres teintées.

-20-1001020Conforme 0Félix Éboué +3 pts
Reçus88 %
sur 344 candidats
Attendus pour des élèves comparables85 %
estimation du ministère pour des élèves de même origine sociale, âge, sexe et notes au brevet

Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.

Face aux lycées de la Guyane

2025

Les 12 lycées préparant au bac général et technologique (Guyane) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement.

75 %80 %85 %90 %95 %100 %8090100110120130140Origine sociale des élèves (IPS) →Taux de réussite →Félix Éboué
2 points ou plus au-dessus du taux attenduProche du taux attendu2 points ou plus en dessousPas de valeur ajoutée publiée
Afficher en tableau
ÉtablissementIPSTaux de réussiteValeur ajoutée
Lycée polyvalent Lumina Sophie75,886 %+10 pts
Lycée polyvalent Léopold Elfort83,690 %+7 pts
Lycée polyvalent Bertène Juminer81,888 %+6 pts
Lycée Félix Éboué84,288 %+3 pts
Lycée polyvalent Raymond Tarcy83,284 %+3 pts
Lycée polyvalent Gaston Monnerville92,490 %+2 pts
Lycée Léon Gontran Damas91,488 %+2 pts
Lycée polyvalent Melkior et Garré94,489 %+1 pt
Lycée Sainte-Thérèse137,5100 %+1 pt
Externat Saint-Joseph de Cluny123,796 %±0 pt
Lycée polyvalent Georges Othily8379 %±0 pt
Lycée polyvalent Lama-Prévot117,693 %−1 pt
Comment le juger

La valeur ajoutée, simplement

Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.

À Félix Éboué, 88 % des candidats ont obtenu le bac général et technologique. Pour des élèves de même origine sociale, de même âge, de même sexe et aux mêmes notes au brevet, le ministère en attendait environ 85 %. L’écart, +3 pts, est sa valeur ajoutée : l’établissement apporte plus à ses élèves que le seul taux de réussite ne le montre.

Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.

Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.

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Logements à Cayenne

Coût de la vie à Cayenne →
2 682 €/m²
prix médian au m², 834 ventes

Maisons 2 590 €/m² · Appartements 2 703 €/m²

Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.

Collèges et lycées à moins de 5 km

15 autres
1 km2,5 km5 kmNFélix Éboué
2 points ou plus au-dessus du taux attenduProche du taux attendu2 points ou plus en dessousPas de valeur ajoutée publiée

Ronds : collèges. Carrés : lycées. Chacun mène à sa page.

Cayenne, Guyane

Questions à propos du lycée Félix Éboué

Quel est l’IPS du lycée Félix Éboué ?

84,2 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.

Le lycée Félix Éboué est-il un bon établissement ?

En 2025, 88 % de ses 344 candidats ont obtenu le bac général et technologique (moyenne des établissements de France : 96,0 %). Par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves, c’est +3 pts : mieux que ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables.

Comment obtenir une place au lycée Félix Éboué ?

L’affectation en lycée public passe par la procédure Affelnet de l’académie, qui tient compte du domicile, des notes de l’élève et des enseignements choisis.

Fiche officielleAnnuaire de l’éducation ↗UAI 9730001N

Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.

Contient des informations publiques sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab) : Insee, DGFiP, service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), ministère de l’Éducation nationale (DEPP), service statistique du ministère de la Santé (DREES) et ministère du Logement (Carte des loyers). Limites communales : IGN, Admin Express.