Collège Notre-Dame
Sourdeval, Manche
Au collège Notre-Dame, 100 % des candidats ont obtenu le brevet en 2025, plus que dans 94 % des collèges de France.
- Le ministère ne publie pas de valeur ajoutée pour son brevet.
- L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 96,1, moins favorisé que dans 70 % des collèges de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
- Il n’entre dans la note d’aucune commune : il faut pour cela un taux de réussite et une valeur ajoutée publiés.
- Établissement privé sous contrat avec l’État : il suit les programmes nationaux et recrute lui-même ses élèves.
Résultats
DEPP · session 2025Chaque barre compte les 6 196 collèges de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Notre-Dame est signalé.
Taux de réussite 100 %
Plus élevé que dans la quasi-totalité d’entre eux.
Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.
Face aux collèges de Manche
2025Les 53 collèges (Manche) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement. Notre-Dame n’y figure pas : seuls les établissements dont la valeur ajoutée est publiée sont comparés.
Afficher en tableau
| Établissement | IPS | Taux de réussite | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|
| Collège Sainte-Marie | 113,4 | 100 % | +13 pts |
| Collège Robert de Mortain | 94 | 95 % | +8 pts |
| Collège Jean Grémillon | 97,5 | 91 % | +7 pts |
| Collège Émile Zola | 105,9 | 94 % | +6 pts |
| Collège Pierre Aguiton | 98,3 | 94 % | +5 pts |
| Institution Notre-Dame - Collège | 103,4 | 99 % | +5 pts |
| Collège Saint-Joseph | 118,8 | 99 % | +5 pts |
| Collège Gabriel de Montgomery | 100,7 | 96 % | +5 pts |
| Collège Albert Camus | 101,1 | 93 % | +5 pts |
| Collège Les Embruns | 110,7 | 96 % | +4 pts |
| Collège Saint-Paul | 121,2 | 100 % | +4 pts |
| Collège Louis Beuve | 95,4 | 92 % | +4 pts |
| Collège André Miclot | 104 | 92 % | +4 pts |
| Collège Gilles de Gouberville | 101 | 87 % | +4 pts |
| Collège Anatole France | 103,4 | 96 % | +4 pts |
| Collège Notre-Dame de la Providence | 109,4 | 93 % | +3 pts |
| Collège Desdevises du Dézert | 92,9 | 91 % | +3 pts |
| Collège le Castillon | 107,8 | 95 % | +3 pts |
| Collège Raymond Queneau | 94,9 | 89 % | +3 pts |
| Institut Saint-Lo | 121,2 | 99 % | +2 pts |
| Collège la Chaussonnière | 100,9 | 89 % | +2 pts |
| Collège le Hague Dike | 107,8 | 95 % | +2 pts |
| Collège Marcel Grillard | 99,8 | 90 % | +2 pts |
| Collège Étenclin | 90,6 | 89 % | +2 pts |
| Collège Challemel Lacour | 111,8 | 93 % | +1 pt |
| Collège Denis Diderot | 99,6 | 91 % | +1 pt |
| Collège Jules Ferry | 105,5 | 92 % | +1 pt |
| Collège Jean-Paul II | 120,2 | 97 % | +1 pt |
| Collège Lucien Goubert | 111,2 | 90 % | +1 pt |
| Collège Roland Vaudatin | 92,6 | 85 % | +1 pt |
| Collège Jean Follain | 102 | 88 % | ±0 pt |
| Collège le Ferronay | 107,8 | 90 % | ±0 pt |
| Collège Jules Verne | 93,8 | 85 % | ±0 pt |
| Collège Le Bon Sauveur | 112,8 | 93 % | ±0 pt |
| Collège Louis Pasteur | 90,9 | 91 % | −1 pt |
| Collège le Dinandier | 96,9 | 85 % | −1 pt |
| Collège Anne Heurgon Desjardins | 98,5 | 86 % | −2 pts |
| Collège Sévigné | 116,9 | 92 % | −2 pts |
| Collège le Clos Tardif | 91,4 | 84 % | −2 pts |
| Collège Du Marais | 93 | 81 % | −2 pts |
| Collège Bucaille-Charcot | 112,1 | 88 % | −4 pts |
| Collège Félix Buhot | 107,9 | 88 % | −4 pts |
| Collège André Malraux | 104,6 | 81 % | −5 pts |
| Collège Ingénieur Cachin | 96,4 | 84 % | −6 pts |
| Collège Jean Monnet | 101 | 78 % | −6 pts |
| Collège les Provinces | 81,9 | 79 % | −7 pts |
| Collège Tiphaigne de la Roche | 93,8 | 82 % | −8 pts |
| Collège Raymond le Corre | 98,7 | 80 % | −9 pts |
| Collège Jacques Prévert | 98,7 | 74 % | −11 pts |
| Collège Georges Lavalley | 106,9 | 75 % | −11 pts |
| Collège les Courtils | 107,3 | 76 % | −12 pts |
| Collège Léon Gambetta | 91,9 | 67 % | −19 pts |
| Collège Tancrède de Hauteville | 96,4 | 66 % | −20 pts |
Ses élèves
DEPP · 2024-2025L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.
La valeur ajoutée, simplement
Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.
Le ministère ne publie pas de valeur ajoutée pour le brevet de cet établissement (en général faute de candidats en nombre suffisant) ; seul son taux de réussite est affiché.
Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée retire les élèves de la comparaison. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.
Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.
Vivre près du collège Notre-Dame
Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.
Logements à Sourdeval
Coût de la vie à Sourdeval →Maisons 1 216 €/m²
Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.
Carte
Itinéraire ↗Sourdeval, Manche
Questions à propos du collège Notre-Dame
Le collège Notre-Dame est-il un bon établissement ?
En 2025, 100 % de ses 38 candidats ont obtenu le brevet (moyenne des établissements de France : 86,9 %). Le ministère ne publie pas de valeur ajoutée pour cet établissement ; ses résultats ne peuvent donc pas être rapportés à l’origine sociale de ses élèves.
Comment obtenir une place au collège Notre-Dame ?
C’est un établissement privé sous contrat avec l’État : il recrute lui-même ses élèves ; renseignez-vous auprès de lui.
Quel est l’IPS du collège Notre-Dame ?
96,1 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 4 novembre 2026.
Contient des informations publiques sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab) : Insee, DGFiP, service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), ministère de l’Éducation nationale (DEPP), service statistique du ministère de la Santé (DREES) et ministère du Logement (Carte des loyers). Limites communales : IGN, Admin Express.