Lycée professionnel Pierre Mendès France
Montpellier, Hérault
Collèges et lycées autour de Montpellier B+ devant 68 % des communes françaises comparées
Au lycée professionnel Pierre Mendès France, 74 % des candidats ont obtenu le bac professionnel, soit −7 pts par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves : moins que 84 % des lycées préparant au bac professionnel de France.
- 74 % de ses 254 candidats ont obtenu le bac professionnel en 2025, mieux que dans 14 % des lycées préparant au bac professionnel de France.
- C’est −7 pts par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves : 7 reçus de moins sur 100 candidats que d’ordinaire pour des élèves comparables.
- L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 85,2 : ils sont moins favorisés que ceux de 71 % des lycées préparant au bac professionnel de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
- Sa valeur ajoutée le place 9e sur 9 lycées à moins de 5 km.
- Il compte dans la note des collèges et lycées de 4 communes, dont Montpellier : toutes les communes notées à moins de 5 km.
Résultats
DEPP · session 2025Chaque barre compte les 1 874 lycées préparant au bac professionnel de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Pierre Mendès France est signalé.
Taux de réussite 74 %
Plus élevé que dans 16 % d’entre eux.
Valeur ajoutée −7 pts
Plus élevée que dans 20 % d’entre eux : barres teintées.
Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.
Face aux lycées de l’Hérault
2025Les 27 lycées préparant au bac professionnel (Hérault) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement.
Afficher en tableau
| Établissement | IPS | Taux de réussite | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|
| Lycée polyvalent Jules Guesde | 74,9 | 92 % | +13 pts |
| Lycée professionnel Fernand Léger | 94,5 | 92 % | +9 pts |
| Lycée polyvalent Louis Feuillade | 85,9 | 91 % | +7 pts |
| Lycée professionnel Charles Alliès | 92,4 | 93 % | +7 pts |
| Lycée polyvalent Jean Mermoz | 85,3 | 88 % | +6 pts |
| Lycée polyvalent Jean Jaurès | 92,1 | 94 % | +6 pts |
| Lycée polyvalent Jean Moulin | 84 | 90 % | +5 pts |
| Lycée polyvalent Simone Veil | 101,2 | 95 % | +5 pts |
| Lycée privé polyvalent Nevers | 121,6 | 99 % | +4 pts |
| Lycée polyvalent Marc Bloch | 86,3 | 86 % | +4 pts |
| Lycée professionnel Jules Ferry | 87 | 90 % | +2 pts |
| Lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie | 89,2 | 83 % | +2 pts |
| Lycée privé polyvalent La Merci Littoral | 113,6 | 98 % | +2 pts |
| Lycée polyvalent privé Sacré-Coeur | 111,7 | 93 % | +1 pt |
| Lycée Jacques Brel | 91,4 | 91 % | +1 pt |
| Lycée polyvalent Georges Pompidou | 98,5 | 87 % | ±0 pt |
| Lycée polyvalent Auguste Loubatières | 89,2 | 84 % | −1 pt |
| Lycée professionnel Jean Mermoz | 79,3 | 78 % | −1 pt |
| Lycée polyvalent Champollion | 102 | 88 % | −1 pt |
| Lycée privé polyvalent Turgot | 112,3 | 93 % | −1 pt |
| Lycée Charles de Gaulle | 87,6 | 84 % | −2 pts |
| Lycée polyvalent Joseph Vallot | 91,7 | 85 % | −3 pts |
| Lycée privé polyvalent Saint-Joseph Pierre Rouge | 118,9 | 90 % | −5 pts |
| Lycée professionnel Léonard de Vinci | 85,2 | 70 % | −5 pts |
| Lycée polyvalent Georges Frêche | 101,9 | 86 % | −6 pts |
| Lycée professionnel Pierre Mendès France | 85,5 | 74 % | −7 pts |
| Lycée polyvalent Victor Hugo | 91,1 | 81 % | −9 pts |
Ses élèves
DEPP · 2024-2025L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.
La valeur ajoutée, simplement
Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.
À Pierre Mendès France, 74 % des candidats ont obtenu le bac professionnel. Pour des élèves de même origine sociale, de même âge, de même sexe et aux mêmes notes au brevet, le ministère en attendait environ 81 %. L’écart, −7 pts, est sa valeur ajoutée : ses élèves réussissent moins souvent que des élèves comparables ailleurs.
Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.
Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.
Vivre près du lycée professionnel Pierre Mendès France
Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.
Logements à Montpellier
Coût de la vie à Montpellier →Maisons 3 938 €/m² · Appartements 3 355 €/m²
Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.
Collèges et lycées à moins de 5 km
25 autresRonds : collèges. Carrés : lycées. Chacun mène à sa page.
Carte
Itinéraire ↗Montpellier, Hérault
Questions à propos du lycée professionnel Pierre Mendès France
Le lycée professionnel Pierre Mendès France est-il un bon établissement ?
En 2025, 74 % de ses 254 candidats ont obtenu le bac professionnel (moyenne des établissements de France : 84,4 %). Par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves, c’est −7 pts : moins bien que ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables.
Comment obtenir une place au lycée professionnel Pierre Mendès France ?
L’affectation en lycée public passe par la procédure Affelnet de l’académie, qui tient compte du domicile, des notes de l’élève et des enseignements choisis.
Quel est l’IPS du lycée professionnel Pierre Mendès France ?
85,2 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.
Contient des informations publiques sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab) : Insee, DGFiP, service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), ministère de l’Éducation nationale (DEPP), service statistique du ministère de la Santé (DREES) et ministère du Logement (Carte des loyers). Limites communales : IGN, Admin Express.