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Collège Victor Schoelcher (Kourou II)

Collège (11-15 ans)Public

Kourou, Guyane

Collèges et lycées autour de Kourou B devant 60 % des communes françaises comparées

Brevet (DNB)
129 candidats
reçus en 2025 · moyenne des établissements : 86,9 %
Valeur ajoutée
+18 pts
sous le taux attenduconformeau-dessus
79 % de reçus ; 61 % étaient attendus compte tenu de ses élèves
Origine sociale (IPS)
83,5
Moyenne des collèges : 105,2. Affiché, jamais noté
L’essentiel

Le collège Victor Schoelcher (Kourou II) ajoute +18 pts au taux de réussite attendu compte tenu de ses élèves : plus que la quasi-totalité des collèges de France.

  • 79 % de ses 129 candidats ont obtenu le brevet en 2025, mieux que dans 19 % des collèges de France.
  • C’est +18 pts par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves : 18 reçus de plus sur 100 candidats que d’ordinaire pour des élèves comparables.
  • L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 83,5 : ils sont moins favorisés que ceux de 90 % des collèges de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
  • Sa valeur ajoutée le place 1er sur 4 collèges à moins de 5 km.
  • Il compte dans la note des collèges et lycées de Kourou, seule commune notée à moins de 5 km.

Résultats

DEPP · session 2025

Chaque barre compte les 6 196 collèges de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Victor Schoelcher (Kourou II) est signalé.

Taux de réussite 79 %

Plus élevé que dans 21 % d’entre eux.

40 %50 %60 %70 %80 %90 %100 %Moyenne 86,9 %Victor Schoelcher (Kourou II) 79 %

Valeur ajoutée +18 pts

Plus élevée que dans la quasi-totalité d’entre eux : barres teintées.

-20-1001020Conforme 0Victor Schoelcher (Kourou II) +18 pts
Reçus79 %
sur 129 candidats
Attendus pour des élèves comparables61 %
estimation du ministère pour des élèves de même origine sociale et de même âge

Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.

Face aux collèges de la Guyane

2025

Les 16 collèges (Guyane) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement.

45 %56 %67 %78 %89 %100 %708090100110120130140Origine sociale des élèves (IPS) →Taux de réussite →Henri Agarande (Kourou I)Omeba Tobo (Kourou III)Joseph Ho Ten YouVictor Schoelcher (Kourou II)
2 points ou plus au-dessus du taux attenduProche du taux attendu2 points ou plus en dessousPas de valeur ajoutée publiée
Afficher en tableau
ÉtablissementIPSTaux de réussiteValeur ajoutée
Collège Just Hyasine8088 %+36 pts
Collège Paul Kapel81,683 %+33 pts
Collège privé Cécile Cheviet95,495 %+31 pts
Collège Chlore Constant69,453 %+21 pts
Collège Henri Agarande (Kourou I)81,976 %+18 pts
Collège Victor Schoelcher (Kourou II)83,579 %+18 pts
Collège Justin Catayée (Cayenne V)68,664 %+17 pts
Collège La Canopée -Matoury I85,580 %+17 pts
Collège Joseph Ho Ten You86,888 %+16 pts
Collège Antoine Sylvère Felix96,878 %+15 pts
Collège Eugénie Tell-Eboué (Saint-Laurent I)83,667 %+14 pts
Collège Omeba Tobo (Kourou III)84,787 %+12 pts
Collège Externat Saint-Joseph de Cluny12096 %+8 pts
Collège Arsène Bouyer D'Angoma (Saint-Laurent V)70,948 %+8 pts
Collège Auguste Dédé11389 %+5 pts
Collège Sainte-Thérèse136,796 %+4 pts

Ses élèves

DEPP · 2024-2025

L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.

Élèves du collège83,5
France 105,2 · Guyane 89,9
Moyenne des établissements de FranceMoyenne (Guyane)
Comment le juger

La valeur ajoutée, simplement

Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.

À Victor Schoelcher (Kourou II), 79 % des candidats ont obtenu le brevet. Pour des élèves de même origine sociale et de même âge, le ministère en attendait environ 61 %. L’écart, +18 pts, est sa valeur ajoutée : l’établissement apporte plus à ses élèves que le seul taux de réussite ne le montre.

Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.

Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.

Vivre à proximité

Vivre près du collège Victor Schoelcher (Kourou II)

Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.

2 229 €/m²
prix médian au m², 308 ventes

Maisons 2 366 €/m² · Appartements 2 002 €/m²

Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.

Collèges et lycées à moins de 5 km

5 autres
1 km2,5 km5 kmNVictor Schoelcher (Kourou I…
2 points ou plus au-dessus du taux attenduProche du taux attendu2 points ou plus en dessousPas de valeur ajoutée publiée

Ronds : collèges. Carrés : lycées. Chacun mène à sa page.

Kourou, Guyane

Questions à propos du collège Victor Schoelcher (Kourou II)

Le collège Victor Schoelcher (Kourou II) est-il un bon établissement ?

En 2025, 79 % de ses 129 candidats ont obtenu le brevet (moyenne des établissements de France : 86,9 %). Par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves, c’est +18 pts : mieux que ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables.

Comment obtenir une place au collège Victor Schoelcher (Kourou II) ?

Un collège public accueille les enfants de son secteur, fixé par le conseil départemental ; les familles peuvent demander une dérogation à l’académie.

Quel est l’IPS du collège Victor Schoelcher (Kourou II) ?

83,5 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.

Fiche officielleAnnuaire de l’éducation ↗UAI 9730237V

Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.

Contient des informations publiques sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab) : Insee, DGFiP, service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), ministère de l’Éducation nationale (DEPP), service statistique du ministère de la Santé (DREES) et ministère du Logement (Carte des loyers). Limites communales : IGN, Admin Express.