Lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas
Alès, Gard
Collèges et lycées autour d’Alès B devant 57 % des communes françaises comparées
Au lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas, 95 % des 344 candidats ont obtenu le bac général et technologique en 2025, en dessous de la moyenne des établissements de France (96,0 %).
- C’est à peu près ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables (−1 pt par rapport au taux attendu).
- 83 % de ses 160 candidats ont obtenu le bac professionnel en 2025, mieux que dans 39 % des lycées préparant au bac professionnel de France.
- C’est à peu près ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables (−1 pt par rapport au taux attendu).
- L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 102,4 : ils sont moins favorisés que ceux de 85 % des lycées préparant au bac général et technologique de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
- Sa valeur ajoutée le place 4e sur 5 lycées à moins de 5 km.
- Il compte dans la note des collèges et lycées de 5 communes, dont Alès : toutes les communes notées à moins de 5 km.
Résultats
DEPP · session 2025Chaque barre compte les 2 202 lycées préparant au bac général et technologique de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Jean-Baptiste Dumas est signalé.
Taux de réussite 95 %
Plus élevé que dans 34 % d’entre eux.
Valeur ajoutée −1 pt
Plus élevée que dans 38 % d’entre eux : barres teintées.
Chaque barre compte les 1 874 lycées préparant au bac professionnel de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Jean-Baptiste Dumas est signalé.
Taux de réussite 83 %
Plus élevé que dans 43 % d’entre eux.
Valeur ajoutée −1 pt
Plus élevée que dans 48 % d’entre eux : barres teintées.
Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.
Face aux lycées du Gard
2025Les 18 lycées préparant au bac général et technologique (Gard) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement.
Afficher en tableau
| Établissement | IPS | Taux de réussite | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|
| Lycée polyvalent André Chamson | 107 | 100 % | +4 pts |
| Lycée polyvalent Geneviève de Gaulle-Anthonioz | 102,5 | 97 % | +3 pts |
| Lycée Albert Camus | 106,1 | 97 % | +3 pts |
| Lycée privé Saint-Stanislas | 121,5 | 100 % | +3 pts |
| Lycée privé polyvalent Saint-Vincent de Paul | 118,5 | 100 % | +3 pts |
| Lycée polyvalent Albert Einstein | 111,7 | 98 % | +2 pts |
| Lycée Philippe Lamour | 102,9 | 96 % | +2 pts |
| Lycée privé Bellevue | 120,1 | 99 % | +1 pt |
| Lycée privé polyvalent de la Salle | 119,4 | 99 % | +1 pt |
| Lycée privé polyvalent Institut Emmanuel d'Alzon - site de Nîmes | 124 | 98 % | +1 pt |
| Lycée polyvalent des métiers d'art Charles Gide | 117,9 | 99 % | +1 pt |
| Lycée Jean Vilar | 123,8 | 99 % | +1 pt |
| Lycée Dhuoda | 105,2 | 95 % | ±0 pt |
| Lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas | 102,4 | 95 % | −1 pt |
| Lycée Alphonse Daudet | 116,7 | 96 % | −1 pt |
| Lycée polyvalent Jacques Prévert | 109,4 | 96 % | −1 pt |
| Lycée polyvalent Lucie Aubrac | 126 | 98 % | −1 pt |
| Lycée polyvalent Ernest Hemingway | 106,1 | 94 % | −2 pts |
Ses élèves
DEPP · 2024-2025L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.
La valeur ajoutée, simplement
Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.
À Jean-Baptiste Dumas, 95 % des candidats ont obtenu le bac général et technologique. Pour des élèves de même origine sociale, de même âge, de même sexe et aux mêmes notes au brevet, le ministère en attendait environ 96 %. L’écart, −1 pt, est sa valeur ajoutée : ses élèves réussissent à peu près comme des élèves comparables ailleurs.
Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.
Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.
Vivre près du lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas
Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.
Logements à Alès
Coût de la vie à Alès →Maisons 2 069 €/m² · Appartements 1 444 €/m²
Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.
Collèges et lycées à moins de 5 km
10 autresRonds : collèges. Carrés : lycées. Chacun mène à sa page.
Carte
Itinéraire ↗Alès, Gard
Questions à propos du lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas
Le lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas est-il un bon établissement ?
En 2025, 95 % de ses 344 candidats ont obtenu le bac général et technologique (moyenne des établissements de France : 96,0 %). Par rapport au taux attendu compte tenu de ses élèves, c’est −1 pt : à peu près ce qu’obtiennent d’ordinaire des élèves comparables.
Comment obtenir une place au lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas ?
L’affectation en lycée public passe par la procédure Affelnet de l’académie, qui tient compte du domicile, des notes de l’élève et des enseignements choisis.
Quel est l’IPS du lycée polyvalent Jean-Baptiste Dumas ?
102,4 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.
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