Au collège Gwer Halou, 94 % des 36 candidats ont obtenu le brevet en 2025 ; le ministère ne publie pas de valeur ajoutée pour cet établissement.
- Le ministère ne publie pas de valeur ajoutée pour son brevet.
- L’indice de position sociale (IPS) de ses élèves est de 89,9 : ils sont moins favorisés que ceux de 82 % des collèges de France. Affiché pour le contexte, jamais noté.
- Il n’entre dans la note d’aucune commune : il faut pour cela un taux de réussite et une valeur ajoutée publiés.
Résultats
DEPP · session 2025Chaque barre compte les 6 196 collèges de France dont les résultats 2025 sont publiés ; Gwer Halou est signalé.
Taux de réussite 94 %
Plus élevé que dans 75 % d’entre eux.
Une seule année : le fichier du ministère ne publie que la session 2025. Avec moins de 30 candidats, un seul élève déplace le taux de plusieurs points.
Face aux collèges des Côtes-d'Armor
2025Les 59 collèges (Côtes-d'Armor) : plus à droite, des élèves plus favorisés ; plus haut, davantage de reçus. L’origine sociale explique une grande part des écarts : la valeur ajoutée, en couleur, compare plus justement. Gwer Halou n’y figure pas : seuls les établissements dont la valeur ajoutée est publiée sont comparés.
Afficher en tableau
| Établissement | IPS | Taux de réussite | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|
| Collège Sainte-Anne Saint-Joseph | 118,9 | 100 % | +9 pts |
| Collège Immaculée Conception | 104,3 | 99 % | +6 pts |
| Collège Saint-Joseph | 111,7 | 98 % | +6 pts |
| Collège Diwan | 122,4 | 100 % | +6 pts |
| Collège François Clech | 103,8 | 97 % | +5 pts |
| Collège Notre-Dame d'Espérance | 98,6 | 86 % | +5 pts |
| Collège Sacré-Coeur | 115,9 | 99 % | +4 pts |
| Collège les Livaudières | 91,1 | 89 % | +4 pts |
| Collège Louis de Chappedelaine | 99,5 | 93 % | +4 pts |
| Collège Édouard Herriot | 106,2 | 93 % | +4 pts |
| Collège Jacques Prévert | 100,8 | 95 % | +3 pts |
| Collège Saint-Joseph Bossuet | 117 | 96 % | +3 pts |
| Collège Saint-Pierre | 129,8 | 100 % | +3 pts |
| Collège Saint-Pierre | 104 | 95 % | +3 pts |
| Collège Notre-Dame de Campostal | 100,2 | 95 % | +3 pts |
| Collège Charles de Gaulle | 107,9 | 95 % | +2 pts |
| Collège Saint-Joseph | 102,2 | 97 % | +2 pts |
| Collège Paul Éluard | 99,2 | 91 % | +2 pts |
| Collège les Sept Iles | 121,2 | 99 % | +2 pts |
| Collège Saint-Yves La Salle | 107 | 96 % | +2 pts |
| Collège Les Cordeliers | 126,4 | 95 % | +1 pt |
| Collège Notre-Dame | 113,2 | 93 % | +1 pt |
| Collège Jules Lequier | 118,2 | 96 % | +1 pt |
| Collège la Gautrais | 97,7 | 91 % | +1 pt |
| Collège Saint-Pierre | 121 | 97 % | +1 pt |
| Collège Notre-Dame de la Victoire | 124,8 | 96 % | ±0 pt |
| Collège Yves Coppens | 111,4 | 95 % | ±0 pt |
| Collège Notre-Dame | 104,6 | 94 % | ±0 pt |
| Collège Per-Jakez Hélias | 96,3 | 91 % | ±0 pt |
| Collège Lucie et Raymond Aubrac | 105,8 | 92 % | ±0 pt |
| Collège la Grande Métairie | 101,6 | 90 % | ±0 pt |
| Collège Saint-Nicolas - Jean XXIII | 108,5 | 92 % | ±0 pt |
| Collège Saint-Charles La Providence | 129,8 | 96 % | ±0 pt |
| Collège Jean Monnet | 98,8 | 90 % | −1 pt |
| Collège Charles le Goffic | 108,9 | 94 % | −1 pt |
| Collège Jean Richepin | 111,2 | 91 % | −1 pt |
| Collège du Val de Rance | 112,7 | 91 % | −1 pt |
| Collège Albert Camus | 89,3 | 82 % | −2 pts |
| Collège le Volozen | 99,2 | 81 % | −2 pts |
| Collège Anatole le Braz | 106 | 90 % | −2 pts |
| Collège François Broussais | 108 | 87 % | −3 pts |
| Collège du Penker | 110,5 | 89 % | −3 pts |
| Collège Stella Maris | 120 | 92 % | −4 pts |
| Collège du Prat Eles | 99 | 86 % | −5 pts |
| Collège Simone Veil | 99 | 88 % | −5 pts |
| Collège Ernest Renan | 106,7 | 86 % | −5 pts |
| Collège Paul le Flem | 119,3 | 92 % | −5 pts |
| Collège Jean Louis Hamon | 107 | 88 % | −5 pts |
| Collège Roger Vercel | 102,5 | 87 % | −6 pts |
| Collège Paul Sebillot | 98,5 | 71 % | −6 pts |
| Collège Marie-José Chombart de Lauwe | 101,3 | 81 % | −7 pts |
| Collège Eugène Guillevic | 96,8 | 86 % | −7 pts |
| Collège Sainte-Marie | 105,3 | 86 % | −7 pts |
| Collège Chateaubriand | 100,5 | 82 % | −8 pts |
| Collège François Marie Luzel | 103,7 | 79 % | −10 pts |
| Collège Léonard de Vinci | 91,7 | 77 % | −10 pts |
| Collège Jean Racine | 102,8 | 79 % | −11 pts |
| Collège François Lorant | 99,6 | 79 % | −12 pts |
| Collège Jean Macé | 91,9 | 69 % | −17 pts |
Ses élèves
DEPP · 2024-2025L’indice de position sociale (IPS) résume l’origine sociale des élèves à partir de la profession de leurs parents. Autour de 100, c’est la moyenne ; plus haut, des familles plus favorisées (de 50 à 160 environ). Affiché, jamais noté.
La valeur ajoutée, simplement
Pourquoi un taux de réussite élevé ne dit pas tout.
Le ministère ne publie pas de valeur ajoutée pour le brevet de cet établissement (en général faute de candidats en nombre suffisant) ; seul son taux de réussite est affiché.
Un établissement aux élèves favorisés fait réussir presque tout le monde, quoi qu’il fasse ; un autre, aux élèves défavorisés, peut très bien enseigner et compter moins de reçus. La valeur ajoutée neutralise l’effet du profil des élèves. Près de 100 %, la mesure a peu de marge : un établissement dont on attend 99 % ne peut guère faire mieux.
Les établissements français n’ont pas de note propre : la valeur ajoutée du ministère est la mesure la plus juste, et elle est affichée telle quelle. La note d’une commune réunit les taux de réussite et la valeur ajoutée de tous les collèges et lycées à moins de 5 km.
Vivre près du collège Gwer Halou
Le prix des logements dans la commune, et les autres établissements autour.
Logements à Callac
Coût de la vie à Callac →Maisons 1 107 €/m²
Ventes DVF de la commune, de juillet 2023 à juin 2026.
Carte
Itinéraire ↗Callac, Côtes-d'Armor
Questions à propos du collège Gwer Halou
Le collège Gwer Halou est-il un bon établissement ?
En 2025, 94 % de ses 36 candidats ont obtenu le brevet (moyenne des établissements de France : 86,9 %). Le ministère ne publie pas de valeur ajoutée pour cet établissement ; ses résultats ne peuvent donc pas être rapportés à l’origine sociale de ses élèves.
Comment obtenir une place au collège Gwer Halou ?
Un collège public accueille les enfants de son secteur, fixé par le conseil départemental ; les familles peuvent demander une dérogation à l’académie.
Quel est l’IPS du collège Gwer Halou ?
89,9 en 2024-2025. L’indice de position sociale résume l’origine sociale des élèves ; la moyenne tourne autour de 100. TownRatings l’affiche pour le contexte et ne le note jamais.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), session 2025 · DEPP, indice de position sociale (IPS), 2024-2025 · annuaire de l’éducation · DVF (ventes immobilières). Toutes sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Mise à jour le 9 novembre 2026.
Contient des informations publiques sous Licence Ouverte / Open Licence 2.0 (Etalab) : Insee, DGFiP, service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), ministère de l’Éducation nationale (DEPP), service statistique du ministère de la Santé (DREES) et ministère du Logement (Carte des loyers). Limites communales : IGN, Admin Express.